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     2018年4月24日      星期 二
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关注习得 助推成长——我校举办文、理科组青年教师教学沙龙活动
作者:jsyxyz          编辑日期:2017-05-29                   点击数:688

5月份,我校分文科、理科两个组别先后举办了主题为“问题驱动下的同伴合作学习”的青年教师沙龙活动。该主题也是我校目前正在着力研究的省“十二五”规划课题。全体40周岁以下的青年教师和部分学校领导出席了活动。

两次沙龙活动由教务处闵健副主任主持。教科室潘华君副主任对“问题驱动”的模式、设计流程和作用做了简介;对“同伴合作学习”,则是引用了美国著名学习专家爱德加·戴尔的“学习金字塔理论”,谈了合作学习对学生的最终“习得”的重要影响。文科组教师代表张盛、高馨、孟静、陈俊妃、张素芬、潘嘉颖等6位老师先后发言,从“模式的注意点”、“如何提升写作能力”、“基于问题驱动同伴合作下的课例设计”等多个方面阐述了自己的一些设想和做法。理科组教师代表余水娟、刘杰、韩艳红、马洁枫、王永辉、万凌霞等6位老师结合自身的教学实践,以案例分析的方式,讨论了该模式在实际教学中的应用,为“问题驱动下的同伴合作学习”提供了相关的可操作方案。活动最后,教科室朱仁标主任围绕学校的省规划课题,从“问题的设计”和“同伴合作的操作范式”等多个方面,对各位老师的发言做了点评。校党总支周燕副书记从青年教师的专业成长作了总结讲话,和青年老师们一起共勉。

 

 

教科室结合沙龙活动整理出刊了2本专辑。

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